教学安排要符合人的生理成长规律
 
（一）幼儿养性
   零岁至三岁前，心无分别，尘垢未染，真如湛然，性德纯正，心如明镜，朗摄无碍，先入为主，深深入心，终身不移。幼儿怡养本性，正宜此时。
 
（二）童蒙养正
至十三岁前，物欲微薰，烦恼潜伏，知识略萌，性德仍净，记性犹强，悟性微弱。童蒙蕴养正见，正宜此时。
 
（三）少年养志
       十三岁后，知识渐开，物欲既染，烦恼增多，心逸情泳，故真性渐隐，记性渐泯，然性向显发，崇效楷范，悟性转强。少年启养心志，正宜此时。
 
（四）成年养德
    凡所当读书，如能自幼扎根熟读，庶以诚意正心，格物致知，学以致用，而为将来成学立业之深基，修身明德之永磐。唯德业无穷，学无止境故，成年学养行德，随时皆宜，无有终时。
 
第一阶段：童蒙养正
可读：
1、经典精读
《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》《孝  经》
2、诗词启蒙
《声律启蒙》《笠翁对韵》《唐诗三百首》
3、典故类
《幼学琼林》《龙文鞭影》
4、古文类
《古文观止》
 
第二阶段：儒经道统
 
1、经典精读
《大学》《论语》《孟子》《中庸》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》、《春秋左传》
2、四书注释
《四书章句集注》
 
第三阶段：历史经验
1、经典阅读
司马迁：《史记》
司马光：《资治通鉴》
 
2、正史
班  固：《汉书》
范  晔：《后汉书》
陈  寿：《三国志》
 
第四阶段：子集悠游
1、子学文献
《庄子》《荀子》
2、儒家
颜之推《颜氏家训》
3、兵家
孙武《孙子》《三十六计》
4、法家
韩非《韩非子》
5、农家
徐光启《农政全书》贾思勰《齐民要术》
6、天文算法
张  苍《九章算术》
7、科技
沈括《梦溪笔谈》
8、杂家
墨  翟《墨子》
吕不韦《吕氏春秋》
9、近代诸子
辜鸿铭《中国人的精神》
钱  穆《湖上闲思录》《中国历史研究法》《中国历代政治得失》
梁漱溟《东西文化及其哲学》
冯友兰《中国哲学简史》
宗白华《美学散步》
朱光潜《谈美书简》
林语堂《吾国与吾民》
孙中山《三民主义》
蒋介石《蒋介石日记》
毛泽东《毛泽东选集》
邓小平《邓小平文选》
南怀瑾：
 
 
乐学宫主推荐(按年级推荐)
一年级上期：《三字经》《百家姓》及40首唐诗
一年级下期：《千字文》《声律启蒙》及40首唐诗
二年级上期：《弟子规》《笠翁对韵》及《千家诗》
二年级下期：《幼学琼林》及《千家诗》
三年级上期：《龙文鞭影》《唐诗三百首》
三年级下期：《大学》《论语》《唐诗三百首》
四年级上期：《中庸》《诗经》
四年级下期：《老子》《庄子》《诗经》
五年级上期：《孟子》《古文观止》
五年级下期：《孟子》《古文观止》
六年级上期：现代美文悦读、名言格言悦读、诗词、文言文
六年级下期：现代美文悦读、名言格言悦读、诗词、文言文