2017年高考作文十八篇分析及立意提示
发布时间：2016-06-21
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摘要：
一、阅读下面文字，根据要求作文。有人崇尚生活简约，认为身边物品愈少，人生愈幸福。也有人觉得，生活应该是丰富多彩的，过分追求简约会导致生活不便，甚至会妨碍社会经济的发展。对此，你有什么看法？请写一篇论述类文章。要求：①角度自选，立意自定。②题目自拟。③不少于600字。作文指导:材料分析只能写议论文立意
一、阅读下面文字，根据要求作文。
有人崇尚生活简约，认为身边物品愈少，人生愈幸福。也有人觉得，生活应该是丰富多彩的，过分追求简约会导致生活不便，甚至会妨碍社会经济的发展。
对此，你有什么看法？请写一篇论述类文章。
要求：①角度自选，立意自定。②题目自拟。③不少于600字。
作文指导:
材料分析
只能写议论文
立意提示
1、生活简约，人生才更幸福。
2、生活丰富多彩，社会更进步。
3、虽然物质生活简约，仍不忘追求精神生活的富足。
4、生活太简约，会给生活造成不便，甚至阻碍经济发展。
素材参考
1、雨果说过：“脚不能到达的地方，眼睛可以到达；眼睛不能到的地方，精神可以飞到。”精神的高度，远不是物质能达到的。
2、“一箪食，一瓢饮，居陋巷，不改其乐”“君子忧道不忧贫”，颜回的安贫乐道展现的是精神的平静和安宁。控制弟子三千，但最为欣赏的是颜回。原因是颜回在生活贫困不堪的情况下，仍能快乐、淡定地一心向道，得到了孔子的称赞，这就是历代儒家所津津乐道的“孔颜乐处”。颜回之所以拥有如此高成就，并非他的物质生活有多么丰富，而是因为他的精神生活很富足。
3、我们可能常常听到有人哀叹命运多舛、前途渺茫，抱怨自己的生活琐碎、平庸。而生活中最精彩的一页，也许就在自我哀叹中悄然隐退了。居里夫人的生活是简单的，她不为名所累，拒绝法兰西大学理学院发给她的荣誉勋章，她只要一个实验室。
4、钱钟书的生活是简单的，他不为利所累，拒绝美国普林斯顿大学的重金聘请，潜心研究学问，心无旁骛。虽然他们的物质生活是简单与平淡的，但我们却被他们精彩的人生所折服，物质生活的简单铸就了精彩的人生。
二、阅读下面文字，根据要求作文。
有一个家庭农场，叔侄二人养牛、挤奶，收入高于一般人，日子过得充实惬意。但是也有苦恼，他们不能出远门，不能旅行，因为牛每天要产奶。牛被人驯化、圈养，其实人也被牛束缚了。
生活中这种现象很普遍，比如，有了汽车、手机、互联网，以为生活空间大了，其实也可能被它们控制了；掌握了一种语言表达方式，以为有助于交流，也可能又陷入一种思维定势。
对这类现象，你有什么体验和看法？写 一篇文章。
要求：①自选角度，题目自拟。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。
作文指导：
材料分析
该材料由两段组成，第一段讲了一个家庭农场主的故事从而引出中心：“牛被人驯化、圈养，其实人也被牛束缚了。”第二段延伸到生活中这种现象的普遍性，也提示了我们写作的方向：我们以为科技的进步让我们生活空间变大了，其实我们也可能被他们掌控了；我们以为掌握了一种语言有助于交流，其实也可能陷入了一种思维定势。文章要侧重写人类被外物所控制。
立意提示
1、学会自控，坚守自我。
2、不为物累，始得自由。
3、掌控命运，实现自我。
4、把握当下，拒绝幻想。
素材参考
1、喜欢手机的叫“手机控”，热衷于微博的叫“微博控”，沉迷于游戏的叫“游戏控”……我们的生活出现了一系列的“XX控”。理智分析一下，你就不能不思考这样一个问题：到底是人们在控制外物，还是人们已经陷入对外物的痴迷而不能自拔，从而让自己的人生为外物所控？时代发展、科技创新的目的归根结底是为了让自然和外物更好地为人类服务，更大程度上实现人类的自由。如果人类反过来被外物所控制，这便是一种“异化”——本想实现自由却陷入了不自由。
2、葛朗台一辈子都在想控制更多的金钱，直到临死还不放过神父胸前镀金的十字架，用中国人的话来说，这便是一辈子钻在钱眼里出不来。金钱本身是为人所用的，葛朗台的一生却反被金钱控制了，做了金钱的奴隶。
3、有这么一个小故事，说有人遇到了麻烦，便去庙里求观音菩萨。当他走进庙里，发现观音像前也有一个人在拜菩萨，长得和观音一个摸样。那人便问：“你是观音吗？”答曰：“正是”。那人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑到：“我也和你一样遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
三、阅读下面材料，根据要求作文。
在确定高考选考科目时，小明很苦恼。他想按自己的兴趣爱好、个性特长选学科。但是家长认为要现实一些，选择对升学有利的学科。
作为同学，你给他写一封信，提出建议并说明理由。
要求：①观点明确，理由充分。② 符合书信格式。③信中如涉及你的母校校名或你本人的姓名，一律用XX代替。④不少于600字。
作文指导：
材料分析：
这是一道具有现实意义的材料作文，而且还考查了考生对书信体格式的掌握，审题时需要注意的是，材料要求是“作为同学，给他写封信”，即收信人只能是小明，而不能是小明的家长，材料摆出了一组矛盾，即选学科时，是该按照自己的兴趣爱好、个性特长选，还是应该按照有升学前途的学科来选。在鱼与熊掌不可兼得的情况下，考生只能选择其一，阐述自己的观点。
立意提示
1、兴趣、特长比前途更重要。爱好是热情的保证，没有爱好，前途可能会成为一句空话。
2、选择有前景的比有兴趣的更重要。生活是现实的，没有前途，兴趣将会随之淡去，毕竟兴趣不能当饭吃，而人是要吃饭的。
素材参考
1、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 ——冼星海
2、学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。 ——莎士比亚
3、兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦
4、爱好即获得知识的第一步，哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。 ——歌德
5、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。
四、阅读下面的文字，根据要求作文。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”而曾国藩则说：“莫问收获，但问耕耘。”
对此你有什么思考和感悟？请结合自己的学习和生活体验写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。④不得抄袭、套作。
作文指导：
材料分析
整个材料由两句话构成，第一句，俗话说：“一分耕耘，一分收获。”二者是因果关系，耕耘是因，收获是果；付出多少，收获多少，二者是对等的。即想要收获必须耕耘，想要多少收获，也必须付出多大的耕耘。第二句，曾国藩则说：“莫问收获，但问耕耘。”强调的是耕耘，侧重的是过程，强调的是水到渠成。两句话由虚词“而”连接，可见整个材料侧重的是后面一句。
立意提示
1、莫问收获，但问耕耘。
2、付出自有回报。
3、水到渠成。
4、功到自然成。
4、参考素材
1、周总理从小立志，为中华之崛起而读书，在自己的心中播下了理想的种子。
2、张海迪，一位身残志坚的女作家。
3、“世间自有公道，付出总会有回报……”这是《步步高》的歌词，也是生活的写照。
4、“天下没有白吃的午餐，天上也不会掉馅饼。”“种瓜得瓜，种豆得豆。”
五、阅读下面的文字，根据要求作文。
树上每一片叶子都是相似的，每一片叶子又都是不同的。米兰花虽小却清香扑鼻，罂粟花虽艳却淡而无味，鄙浅有鄙浅的妙处，华贵有华贵的悲哀。
没有一个人是为了和别人相同而出生，人各有天赋，各有使命。
阅读上述材料，你有什么所思所感？请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。
要求：①选好角度，确定立意，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。
写作指导：
材料分析
作文材料分两层意思，第一层指向自然界（自然万物都是不同的，都有其自身的特异之处，引题作用），第二层指向人类（引出人各有天赋，各有使命，应该活出自己的风采，追求独立）。所谓：尺有所短，寸有所长
立意提示
1、每个人应该活出自己的独特性，活出自己的风采、自己的价值和使命。
2、人应该以理智成熟的心态直面别人，直面自己，勇往直前，开拓进取。
3、人应该追求与坚守“独立精神，自由思想”。
4、人、家庭、集体、国家都要活出自我，各自完成各自的使命。
参考素材
1、小草不羡慕大树的挺拔，星星不羡慕月亮的光芒，小溪不讴歌大海
2、横看成岭侧成峰，远高近低各不同
3、先生之学说，或有时而可商。惟独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。---陈演恪
4、清华大学校训：自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想。现在只剩前面8个字。
六、阅读下面文字，根据要求作文。
如果你简单，那么这个世界也简单。——冰心
每件多余的财产，都是人生的绊脚石。唯有简单的生活，才能给我创造的原动力。 ——爱因斯坦
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
作文指导：
材料分析
话题可谓简单，意思是：容易理解、使用和处理，想法单纯；也有平凡的意思。第一条：简单复杂在于理解。想复杂则是困境，若简单处理，容易发现解决问题的方法。第二条：思考多与少的关系。两条结合，写简单是一种心境，也是一种人生态度。
立意提示
1、平凡的生活，怡然心境。
2、简单意味朴素，不刻意追求。
3、学会放弃，排除干扰，累累成果可期。
4、简单不是消极。
七、阅读下面文字，根据要求作文。
“虎妈”，美国耶鲁大学华裔教授，原名蔡美儿。因在其著作《虎妈战歌》中以中国式教育方法管教两个女儿，如：骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等，登上《时代》周刊封面，引爆世界对东西方教育模式大讨论。
与之相应的是“猫爸”。猫爸成了“对孩子采用个性化教育，因材施教的父亲”的统称。他们宽容，善于和子女沟通，典型代表人物是教出“哈佛女儿”的常智韬先生。常先生现身说法表明自己对女儿从小实行民主管教，跳舞、学习不操心，孩子照样考进哈佛。
面对不同的教育方式，你又有怎样的看法？请就此写一篇文章。要求自选角度，自拟题目，不少于600字。
作文指导:
材料分析
思路，赞成虎妈，认为孩子天生有强大内心，可以施压，需要父母指引。赞成猫爸，教育要回归孩子教育本真和兴趣，实现自我激励发展。最好两者取其优点。
参考立意
1、宽严相济
2、严格不死板，宽松不放羊
3、尊重孩子个性
八、阅读下面文字，根据要求作文。
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以，他们决定将笼子由原来的10米加高到20米。可是第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再加高到30米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们决定一不做二不休，将笼子加高到100米。
长颈鹿和几只袋鼠在闲聊。长劲鹿问：“这些人会不会再继续加高你们的笼子？”袋鼠说：“很难说，如果他们再继续忘记关门的话！”
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
作文指导
材料分析
明确故事主体“动物园管理员的做法”、重心“如果他们再继续忘记关门的话”，联系现实生活人们的错误行径和思想误区，写作角度可以确定：人们能发现问题，却不能抓住问题的核心和要害。
立意提示
1、预防结合，以防为主
2、变换思维，另辟蹊径，寻找出路
3、正确疏导，引向正道
九、阅读下面文字，根据要求作文。
有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗？
请你根据你对这段文字的感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 要准确审题，我们就必须明确材料的指向性。对于材料只提出的观点，是赞同还是反对，考生要有明确的观点。
1、从正文立意的角度分析。考生可同意材料中的观点。走在最前面与最后面是痛苦的。因为走在最前面的人面临着前所未有的艰难险阻，无论在身体还是在心理上都要承受巨大压力；走在最后面的人则要面对别人鄙弃的眼光，并面临着被强者欺凌的危险。
2、 从反面立意的角度分析。考生可以不赞成材料中的观点。走在最前面的人也许在物质上是痛苦的，但他们的精神是富有的，可赞颂他们的开创精神写他们发现了真理、创造了历史、改变了世界；走在最后面的人虽然没有开创事业，但是只要他们安于平凡的生活，也是满足而快乐的。
3、从辩证立意的角度分析。考生可辩证思考，写出较新的立意。从材料观点来看，存在以下两种情况：第一，走在最前面的和走在最后面的，都是痛苦的，只有走在中间的人最幸福，因为他们承受的压力相对较小。前面的人开拓道路，后面的人为其垫后，中间的人简单而幸福。第二，走在最前面的人和走在最后面的人即是幸福的也是痛苦的，其幸福和痛苦的关键在于是否有良好的心态。
立意提示
1、历史需要先驱者。
2、 落后就要挨打，落伍就要淘汰。
3、 平凡中的另一番风景。
4、不争最先，不为最后。
5、 以良好乐观的心态看待人生的上与下。
参考素材
1、从正面立意的角度
我们可以选用历史素材、改革素材。如商鞅，可谓变法革新第一人，却遭遇车裂之刑。同类例子有很多，如布鲁诺、哥白尼、王安石等。
2、从反面立意的角度
可写历史题材，如居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性，她并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦，也不为岁月在她光洁的额头上刻下了丝丝皱纹而痛苦，而是为了全人类而快乐地工作着。牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论，发现不足，不断改进科学理论，获得骄人的成就。丘吉尔学生时代的功课在全校最后，却弃而不舍，努力奋斗，终成大器。陶渊明、李白，他们走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过得自得其乐的生活，并没有扭曲自己的人格。
3、从辩证立意的角度
第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。
林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”，被烧死在罗马广场。
第二，走在最前和走在最后的人都不痛苦。
陶渊明、李白，走在蝇营狗苟的谋取官位的人群的最后，过得自得其乐的生活，不扭曲自己的人格他们何来痛苦？谭嗣同是为变法而流血的先驱，高呼“我自横刀问天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进步而献身的渴望而死，他是幸福的。
十、阅读下面文字，根据要求作文。
“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一天内急，到大厦里上厕所。因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕所，需要如此感激吗？
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析
此则材料可以从这几个方面分析。
第一个层面：（是什么）
农民工脱鞋如厕，对自己能免费上公共厕所心怀感激，体现了对他人劳动成果的尊重，对公共设施的爱护对政府的感恩；他之所以这样想、这样做，说明他质朴、善良、谦卑。由此写懂得感恩，学会尊重他人的劳动成果，自觉维护洁净的环境，怀着谦卑敬畏之心待人处事，赞美普通劳动者的美好品质，都是符合题意的。
第二个层面：（为什么）
本来就有免费上公厕和穿着鞋子走进干净厕所的权利，但他却没有意识到自己应该享有这些权益，他的言行说明，社会对弱势群体的长期歧视，已造成像农民工这样的“边缘人”的权利被严重边缘化，以至于他们都不觉的自己拥有某些权利。他的谦卑心态，一定程度上正式社会的不公正造成的。由此可以批评社会对底层民众、对弱势群体的不公正。
第三个层面：（怎么办）
营造公平（平等）、自由、文明、和谐的社会环境，让每一个公民的尊严的权利都得到充分的尊重，那些处于社会底层的人才能过上有尊严的生活。
立意提示
1、平民的尊严和城市的温度。
2、小人物的尊严（卑微者的高贵）。
3、城市要关怀弱势群体（城市的良心）。
4、尊敬别人的人值得被尊敬（敬人者，人亦敬之）。
5、道德感和身份无关。
6、用完善的制度保障平民的幸福。
7、向高贵的灵魂致敬。
十一、阅读下面文字，根据要求作文。
（1）只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上花朵会继续开放的。
——泰戈尔
（2）生命是一条魅力而曲折的幽径，路旁有妍花和丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。
——萨拉
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 两则材料看似相反，实则各有侧重。材料一旨再告诉人们不要太看重暂时的结果。花朵象征人生比较美好的东西，比如成功。荣誉、名利等，对我们学生而言，还有成绩、名次等，泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。材料二旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中。生命的真谛在于细细品味岁月，享受人生，只看重结果不看重过程的人，只透支人生而不珍惜人生的人，是不可能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的。因此我们应珍惜过程，过程才是最美丽的。
立意提示
1、据材料一可提炼出如下观点：
①不要满足于眼前的成功（荣誉、成绩等），更要创造明天的辉煌。②要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远。③把眼光放长远一点。④放弃眼前美好的东西也是一种美。⑤放弃眼前，成就未来。⑥人要不断地追求，争取更大的成功。
2、据材料二可提炼出如下观点：
①生命的美丽在于奋斗的过程。②要珍惜眼前拥有的一切。③要把握现实，不要为了遥远的目标而苦恼。④要享受奋斗的过程。⑤人生的过程是美丽的。
学生可任意选择一则材料就任意一点展开议论，只要从材料出发，符合材料寓意即可。
十二、阅读下面材料，根据要求作文。
一天，父亲和我一同在林间漫步。在一个拐弯处，父亲停下来问我：“除了小鸟的歌唱外，你还听到了什么声音？”我仔细地听，几秒钟后我回答他：“我听到了马车的声音。”父亲说：“对，是一辆空马车。”我问他：“我们又没有看见，你怎么知道是一辆空马车？”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音越大。”
后来我长大成人，每当我看到口若悬河，粗暴地打断比尔谈话，自以为是i，目空一切，贬低别人的人，我都感到父亲好像在我耳边说：“马车越空，噪音越大。”
读了以上材料，你有什么体验或看法？写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。
材料分析 从父亲最后一句话更能看出父子对话中父亲的价值取向和深刻用意，就是希望儿子像载重马车一样，做一个知识丰富人格健全的充实的人。这样我们就不难把握材料的主旨：要做一个充实、有内涵的人。越是没有内涵的人，往往越会通过吵闹喧哗、不懂装懂来掩饰自己，使人认为自己很博学。这就是“马车越空，噪音越大”。
立意提示
1、充实丰富自己的内心。
2、用知识来充实自己。
3、 提高自己的分量。
4、 有理不在声高。
5、敏于事而讷于言。
6、 高调做事低调做人。
7、 沉，所以稳。
8、 用实力说话。
十三、阅读下面材料，根据要求作文。
人的一生中等的事情很多。等，能让人期盼希望，发现美好；等，也能让人无为地消磨时间，最终一事无成。有人在等中枝叶干枯，有人在等中成了一棵常青藤。
读了以上文字，你有怎样的联想或感悟？请全面分析材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
【写作指导】
材料分析 这则作文材料是一小段议论性的话语，第一句话引入议题——等，第二句话阐述了“等”的两种结果——“发现美好”和“一事无成”，第三句话用比喻的修辞手法对“等”的两种不同结果进行生动的表述。“等”“美好”和“一事无成”，可以说是准确理解和把握这则材料的三个关键词。材料主旨简明，命题导向清晰。要求考生直面“等”这一主题，或发表看法，或抒发感慨，或叙述故事。
立意提示
1、怀着希望，用实际努力“等”来美好。
2、仅有希望，没有实际行动，“等”来“一事无成”。
3、 以往满怀空想，“等”来“一事无成”；现在目标坚定，行动坚决，“等”来“美好”的结局。
4、做事不应操之过急，而要顺应自然，“等”来“美好”结局。
5、子女总是“等”有出息了再孝敬父母，但是父母直到老去、离去，也没“等”来孝心。
十四、阅读下面文字，根据要求作文。
一个32岁的未婚年轻人，一月拿着两三千元的工资，却要满足旅游、打牌、恋爱等开销，工资入不敷出。母亲为帮他，将退休工资几乎全给他用。尽管如此，3年时间，这个年轻人还是欠下了12万元债务，为还债他借了高利贷，结果到期又不能还上。在儿子被高利贷逼着卖房还钱时，母亲又再次“挺身而出”并替子背下了高利贷的债。这件事经媒体报道后，激起了大范围、多角度的讨论。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 作为一个32岁的年轻人，工资不多，却要满足旅游、打牌、恋爱等开销，入不敷出。而疼爱儿子的母亲将退休工资几乎全给他用。但年轻人并没有认识到自己的问题，3年时间，他还是欠下了12万元的债务。为还债务借了高利贷，但在儿子被高利贷逼着卖房还钱的时候，母亲再次“挺身而出”，替儿子背下了高利贷的债。反思整个故事，我们不难发现，事情到了这种地步，母子二人都有责任。考生可从儿子的角度和母亲的角度来审题立意。
立意提示 1. 从儿子的角度：凡是要量力而行；理性的生活；自食其力是生存之道，勿做“啃老”族。2. 从母亲的角度：母爱是无私的；不抛弃、不放弃的爱；爱要有度，不能溺爱；溺爱不利于孩子成长；爱要理智。
十五、阅读下面文字，根据要求作文。
所谓勇气，就是知道不畏惧什么，也知道畏惧什么。
对此，你有什么感触？请结合这句话的意蕴，根据自己的生活经历和切身体验，写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论，表达见解。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 材料虽然很简短但有较深的含义。可根据材料中的关键语句分析。人要无所畏惧，要敢于挑战困难，敢于与敌人斗争，在危险面前，敢于担当，敢于牺牲自己，为了国家和民族，能勇于献身。但人也应该有所畏惧，无畏的社会是混乱的。有了畏惧感，我们才真正的了解生命的可贵；有了畏惧感，我们就不会只看重金钱，而忘记无法用金钱买回的可贵的亲情。从这个角度看，有所畏惧才是真正的勇敢。“无畏并非真豪杰，有畏如何不勇士。”有畏惧，不是怯弱，而是心有底线，是恪守道德准则，是尊重法律威严。因此，还要看“畏惧”的是什么。认识有需要有所畏惧的。需要在一定的现实面前有所畏惧；需要在道德观念面前畏惧；需要把这种畏惧当做社会正常运行的一种潜规则；而这种成为底线的畏惧感，反而能够让我们更加勇敢地生活下去。人应无所畏惧，更应有所畏惧。有所畏惧，也可以理解为用于放下的智慧。
立意提示
1、 人要有勇气，无所畏惧。
2、 无所“畏惧”是缺乏自知者的表现。
3、 敢于承担，也要勇于放下。
十六、阅读下面文字，根据要求作文。
电影《天堂电影院》中有一句经典台词：“如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。”
对此，你有什么感触？请结合这句话的意蕴，根据自己的生活经历和切身体验，写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论，表达见解。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 这一作文题可以选择的立意角度很多，很容易想到的就是可顺着话语思路，谈“开阔视野”的问题，人的思想见解学识与他的实践和经历有很大关系，所谓“行万里路”即是。但同时也要看到作文题中的“是否认同”的提法，可反其道而行之，谈“这里未必不是全世界”，因为世界的广大在于心的广大。
立意提示
1、 开阔视野，勿做井底之蛙。
2、 单调与丰富。
3、 小快乐与大快乐。
4、 一方土地未必不是全世界。
十七、阅读下面文字，根据要求作文。
诗人汪国真的去世引发一场大讨论：他的作品是纯真记忆还是鸡汤毒药？下面是两则当时卫波的文段。
@和菜头：汪国真的诗、庞中华的字、琼瑶的小说、小虎队的歌是好还是不好？它们都是当时的流行文化，受众数以千万计。如此多的人接受，注定不会高妙到哪里去。但是，今天喝上了勃恳第的酒，也没有必要为当年喝流水线上的可乐而羞愧吧？
@候虹斌：我不否定我曾经与同伴们共同喝过劣质奶这个事实，但我否认的是“青春无悔”这种刻奇的自媚媚人。我吧这段没有经过拣择、囫囵吞食的阅读历程当作我个人的“黑历史”。当年年少，尚可用无知来开脱；而今天，仍敢自我催眠，那便是无知者无畏了。
你怎样看待阅读？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡于选择。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 作文材料紧扣全民阅读话题，由两则微博文段组成，第一段微博承认汪国真的诗，庞中华的字等文化现象是当时的流行文化，也认为其高妙不到哪去，但也觉得任何人都不必为自己曾经的追求而羞愧，第二段微博认为要敢于面对曾经品味不高的阅读追求，但不能简单地用某种理由回避这类问题，并为自己开脱。
立意提示 两则材料都涉及阅读，两则材料主体上还是肯定曾经的阅读，即使这类作品当时可能品味并不是很高。从这个角度出发可以写；①曾经的阅读丰富了我们当时的精神世界，见证了我们的青春年华，阅读丰富了我们的人生，改变了我们的人生；②不要为曾经的阅读悔过或羞愧，但要正确面对曾经的阅读，调整今天的阅读方向，而不要沉醉在过去的阅读中；③曾经的阅读即使品味不高，那也是自己的成长回忆，品味不高的阅读并不是什么鸡汤毒药，等等。两则材料隐含的意思则在于人们应该进行高品位阅读，阅读大师经典。从这个角度出发可以写：①经典阅读是不可缺少的；②只有经典永远不会过时；③阅读经典的魅力及意义；等等。
十八、阅读下面文字，根据要求作文。
在梦百合杯世界围棋公开赛上，柯洁曾被问到自认对李世石有多少胜算，柯洁豪言百分之九十五，让外界颇感意外。在发布会上，柯洁也解释了当时这么说的原因，“当时李世石说自己有5成胜算，我觉得他是想从气势上压倒2我。我也想压倒他，因此我说了百分之九十五的概率。实际上我的信心是百分之九十五，但概率应该是百分之五十”。
对于柯洁的“百分之九十五”的说法，舆论哗然，有说他年少轻狂者，有说他阳刚自信者。大家都有话要对他说，你想说什么呢？请你给柯洁写一封信，表明自己的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“玖玖”为写信人，不得泄露个人信息。不少于600字。
【写作指导】
材料分析 从题目看，要谈对柯洁说“百分之九十五”的看法，不可陷入话题作文的圈套，因为后面还有说明，即柯洁是年少轻狂呢，还是阳刚自信，此其一也；你是鼓励他这样做呢，还是反对他这样做呢，写信给他就是为了鼓励、批评，或是有其他意见，此其二也。由于针对性非常强，且是紧紧围绕这件事来议论，故考生在写该话题作文时可能会偏题离题。
立意提示
1、 人不轻狂枉少年：年少确实见识少，但恰当是因为见识少而少了羁绊，多了勇气，轻狂是年少必须经历的过程。
2、 骄者必受挫：是轻狂，还是自信，也许事实才是最好的回答。
孟子：如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？
爱默生：自信是英雄的本质。
有人崇尚生活简约，认为身边物品愈少，人生愈幸福。也有人觉得，生活应该是丰富多彩的，过分追求简约会导致生活不便，甚至会妨碍社会经济的发展。
对此，你有什么看法？请写一篇论述类文章。
要求：①角度自选，立意自定。②题目自拟。③不少于600字。
作文指导:
材料分析
只能写议论文
立意提示
1、生活简约，人生才更幸福。
2、生活丰富多彩，社会更进步。
3、虽然物质生活简约，仍不忘追求精神生活的富足。
4、生活太简约，会给生活造成不便，甚至阻碍经济发展。
素材参考
1、雨果说过：“脚不能到达的地方，眼睛可以到达；眼睛不能到的地方，精神可以飞到。”精神的高度，远不是物质能达到的。
2、“一箪食，一瓢饮，居陋巷，不改其乐”“君子忧道不忧贫”，颜回的安贫乐道展现的是精神的平静和安宁。控制弟子三千，但最为欣赏的是颜回。原因是颜回在生活贫困不堪的情况下，仍能快乐、淡定地一心向道，得到了孔子的称赞，这就是历代儒家所津津乐道的“孔颜乐处”。颜回之所以拥有如此高成就，并非他的物质生活有多么丰富，而是因为他的精神生活很富足。
3、我们可能常常听到有人哀叹命运多舛、前途渺茫，抱怨自己的生活琐碎、平庸。而生活中最精彩的一页，也许就在自我哀叹中悄然隐退了。居里夫人的生活是简单的，她不为名所累，拒绝法兰西大学理学院发给她的荣誉勋章，她只要一个实验室。
4、钱钟书的生活是简单的，他不为利所累，拒绝美国普林斯顿大学的重金聘请，潜心研究学问，心无旁骛。虽然他们的物质生活是简单与平淡的，但我们却被他们精彩的人生所折服，物质生活的简单铸就了精彩的人生。
二、阅读下面文字，根据要求作文。
有一个家庭农场，叔侄二人养牛、挤奶，收入高于一般人，日子过得充实惬意。但是也有苦恼，他们不能出远门，不能旅行，因为牛每天要产奶。牛被人驯化、圈养，其实人也被牛束缚了。
生活中这种现象很普遍，比如，有了汽车、手机、互联网，以为生活空间大了，其实也可能被它们控制了；掌握了一种语言表达方式，以为有助于交流，也可能又陷入一种思维定势。
对这类现象，你有什么体验和看法？写 一篇文章。
要求：①自选角度，题目自拟。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。
作文指导：
材料分析
该材料由两段组成，第一段讲了一个家庭农场主的故事从而引出中心：“牛被人驯化、圈养，其实人也被牛束缚了。”第二段延伸到生活中这种现象的普遍性，也提示了我们写作的方向：我们以为科技的进步让我们生活空间变大了，其实我们也可能被他们掌控了；我们以为掌握了一种语言有助于交流，其实也可能陷入了一种思维定势。文章要侧重写人类被外物所控制。
立意提示
1、学会自控，坚守自我。
2、不为物累，始得自由。
3、掌控命运，实现自我。
4、把握当下，拒绝幻想。
素材参考
1、喜欢手机的叫“手机控”，热衷于微博的叫“微博控”，沉迷于游戏的叫“游戏控”……我们的生活出现了一系列的“XX控”。理智分析一下，你就不能不思考这样一个问题：到底是人们在控制外物，还是人们已经陷入对外物的痴迷而不能自拔，从而让自己的人生为外物所控？时代发展、科技创新的目的归根结底是为了让自然和外物更好地为人类服务，更大程度上实现人类的自由。如果人类反过来被外物所控制，这便是一种“异化”——本想实现自由却陷入了不自由。
2、葛朗台一辈子都在想控制更多的金钱，直到临死还不放过神父胸前镀金的十字架，用中国人的话来说，这便是一辈子钻在钱眼里出不来。金钱本身是为人所用的，葛朗台的一生却反被金钱控制了，做了金钱的奴隶。
3、有这么一个小故事，说有人遇到了麻烦，便去庙里求观音菩萨。当他走进庙里，发现观音像前也有一个人在拜菩萨，长得和观音一个摸样。那人便问：“你是观音吗？”答曰：“正是”。那人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑到：“我也和你一样遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
三、阅读下面材料，根据要求作文。
在确定高考选考科目时，小明很苦恼。他想按自己的兴趣爱好、个性特长选学科。但是家长认为要现实一些，选择对升学有利的学科。
作为同学，你给他写一封信，提出建议并说明理由。
要求：①观点明确，理由充分。② 符合书信格式。③信中如涉及你的母校校名或你本人的姓名，一律用XX代替。④不少于600字。
作文指导：
材料分析：
这是一道具有现实意义的材料作文，而且还考查了考生对书信体格式的掌握，审题时需要注意的是，材料要求是“作为同学，给他写封信”，即收信人只能是小明，而不能是小明的家长，材料摆出了一组矛盾，即选学科时，是该按照自己的兴趣爱好、个性特长选，还是应该按照有升学前途的学科来选。在鱼与熊掌不可兼得的情况下，考生只能选择其一，阐述自己的观点。
立意提示
1、兴趣、特长比前途更重要。爱好是热情的保证，没有爱好，前途可能会成为一句空话。
2、选择有前景的比有兴趣的更重要。生活是现实的，没有前途，兴趣将会随之淡去，毕竟兴趣不能当饭吃，而人是要吃饭的。
素材参考
1、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 ——冼星海
2、学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。 ——莎士比亚
3、兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦
4、爱好即获得知识的第一步，哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。 ——歌德
5、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。
四、阅读下面的文字，根据要求作文。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”而曾国藩则说：“莫问收获，但问耕耘。”
对此你有什么思考和感悟？请结合自己的学习和生活体验写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。④不得抄袭、套作。
作文指导：
材料分析
整个材料由两句话构成，第一句，俗话说：“一分耕耘，一分收获。”二者是因果关系，耕耘是因，收获是果；付出多少，收获多少，二者是对等的。即想要收获必须耕耘，想要多少收获，也必须付出多大的耕耘。第二句，曾国藩则说：“莫问收获，但问耕耘。”强调的是耕耘，侧重的是过程，强调的是水到渠成。两句话由虚词“而”连接，可见整个材料侧重的是后面一句。
立意提示
1、莫问收获，但问耕耘。
2、付出自有回报。
3、水到渠成。
4、功到自然成。
4、参考素材
1、周总理从小立志，为中华之崛起而读书，在自己的心中播下了理想的种子。
2、张海迪，一位身残志坚的女作家。
3、“世间自有公道，付出总会有回报……”这是《步步高》的歌词，也是生活的写照。
4、“天下没有白吃的午餐，天上也不会掉馅饼。”“种瓜得瓜，种豆得豆。”
五、阅读下面的文字，根据要求作文。
树上每一片叶子都是相似的，每一片叶子又都是不同的。米兰花虽小却清香扑鼻，罂粟花虽艳却淡而无味，鄙浅有鄙浅的妙处，华贵有华贵的悲哀。
没有一个人是为了和别人相同而出生，人各有天赋，各有使命。
阅读上述材料，你有什么所思所感？请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。
要求：①选好角度，确定立意，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。
写作指导：
材料分析
作文材料分两层意思，第一层指向自然界（自然万物都是不同的，都有其自身的特异之处，引题作用），第二层指向人类（引出人各有天赋，各有使命，应该活出自己的风采，追求独立）。所谓：尺有所短，寸有所长
立意提示
1、每个人应该活出自己的独特性，活出自己的风采、自己的价值和使命。
2、人应该以理智成熟的心态直面别人，直面自己，勇往直前，开拓进取。
3、人应该追求与坚守“独立精神，自由思想”。
4、人、家庭、集体、国家都要活出自我，各自完成各自的使命。
参考素材
1、小草不羡慕大树的挺拔，星星不羡慕月亮的光芒，小溪不讴歌大海
2、横看成岭侧成峰，远高近低各不同
3、先生之学说，或有时而可商。惟独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。---陈演恪
4、清华大学校训：自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想。现在只剩前面8个字。
六、阅读下面文字，根据要求作文。
如果你简单，那么这个世界也简单。——冰心
每件多余的财产，都是人生的绊脚石。唯有简单的生活，才能给我创造的原动力。 ——爱因斯坦
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
作文指导：
材料分析
话题可谓简单，意思是：容易理解、使用和处理，想法单纯；也有平凡的意思。第一条：简单复杂在于理解。想复杂则是困境，若简单处理，容易发现解决问题的方法。第二条：思考多与少的关系。两条结合，写简单是一种心境，也是一种人生态度。
立意提示
1、平凡的生活，怡然心境。
2、简单意味朴素，不刻意追求。
3、学会放弃，排除干扰，累累成果可期。
4、简单不是消极。
七、阅读下面文字，根据要求作文。
“虎妈”，美国耶鲁大学华裔教授，原名蔡美儿。因在其著作《虎妈战歌》中以中国式教育方法管教两个女儿，如：骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等，登上《时代》周刊封面，引爆世界对东西方教育模式大讨论。
与之相应的是“猫爸”。猫爸成了“对孩子采用个性化教育，因材施教的父亲”的统称。他们宽容，善于和子女沟通，典型代表人物是教出“哈佛女儿”的常智韬先生。常先生现身说法表明自己对女儿从小实行民主管教，跳舞、学习不操心，孩子照样考进哈佛。
面对不同的教育方式，你又有怎样的看法？请就此写一篇文章。要求自选角度，自拟题目，不少于600字。
作文指导:
材料分析
思路，赞成虎妈，认为孩子天生有强大内心，可以施压，需要父母指引。赞成猫爸，教育要回归孩子教育本真和兴趣，实现自我激励发展。最好两者取其优点。
参考立意
1、宽严相济
2、严格不死板，宽松不放羊
3、尊重孩子个性
八、阅读下面文字，根据要求作文。
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以，他们决定将笼子由原来的10米加高到20米。可是第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再加高到30米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们决定一不做二不休，将笼子加高到100米。
长颈鹿和几只袋鼠在闲聊。长劲鹿问：“这些人会不会再继续加高你们的笼子？”袋鼠说：“很难说，如果他们再继续忘记关门的话！”
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
作文指导
材料分析
明确故事主体“动物园管理员的做法”、重心“如果他们再继续忘记关门的话”，联系现实生活人们的错误行径和思想误区，写作角度可以确定：人们能发现问题，却不能抓住问题的核心和要害。
立意提示
1、预防结合，以防为主
2、变换思维，另辟蹊径，寻找出路
3、正确疏导，引向正道
九、阅读下面文字，根据要求作文。
有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗？
请你根据你对这段文字的感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 要准确审题，我们就必须明确材料的指向性。对于材料只提出的观点，是赞同还是反对，考生要有明确的观点。
1、从正文立意的角度分析。考生可同意材料中的观点。走在最前面与最后面是痛苦的。因为走在最前面的人面临着前所未有的艰难险阻，无论在身体还是在心理上都要承受巨大压力；走在最后面的人则要面对别人鄙弃的眼光，并面临着被强者欺凌的危险。
2、 从反面立意的角度分析。考生可以不赞成材料中的观点。走在最前面的人也许在物质上是痛苦的，但他们的精神是富有的，可赞颂他们的开创精神写他们发现了真理、创造了历史、改变了世界；走在最后面的人虽然没有开创事业，但是只要他们安于平凡的生活，也是满足而快乐的。
3、从辩证立意的角度分析。考生可辩证思考，写出较新的立意。从材料观点来看，存在以下两种情况：第一，走在最前面的和走在最后面的，都是痛苦的，只有走在中间的人最幸福，因为他们承受的压力相对较小。前面的人开拓道路，后面的人为其垫后，中间的人简单而幸福。第二，走在最前面的人和走在最后面的人即是幸福的也是痛苦的，其幸福和痛苦的关键在于是否有良好的心态。
立意提示
1、历史需要先驱者。
2、 落后就要挨打，落伍就要淘汰。
3、 平凡中的另一番风景。
4、不争最先，不为最后。
5、 以良好乐观的心态看待人生的上与下。
参考素材
1、从正面立意的角度
我们可以选用历史素材、改革素材。如商鞅，可谓变法革新第一人，却遭遇车裂之刑。同类例子有很多，如布鲁诺、哥白尼、王安石等。
2、从反面立意的角度
可写历史题材，如居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性，她并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦，也不为岁月在她光洁的额头上刻下了丝丝皱纹而痛苦，而是为了全人类而快乐地工作着。牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论，发现不足，不断改进科学理论，获得骄人的成就。丘吉尔学生时代的功课在全校最后，却弃而不舍，努力奋斗，终成大器。陶渊明、李白，他们走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过得自得其乐的生活，并没有扭曲自己的人格。
3、从辩证立意的角度
第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。
林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”，被烧死在罗马广场。
第二，走在最前和走在最后的人都不痛苦。
陶渊明、李白，走在蝇营狗苟的谋取官位的人群的最后，过得自得其乐的生活，不扭曲自己的人格他们何来痛苦？谭嗣同是为变法而流血的先驱，高呼“我自横刀问天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进步而献身的渴望而死，他是幸福的。
十、阅读下面文字，根据要求作文。
“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一天内急，到大厦里上厕所。因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕所，需要如此感激吗？
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析
此则材料可以从这几个方面分析。
第一个层面：（是什么）
农民工脱鞋如厕，对自己能免费上公共厕所心怀感激，体现了对他人劳动成果的尊重，对公共设施的爱护对政府的感恩；他之所以这样想、这样做，说明他质朴、善良、谦卑。由此写懂得感恩，学会尊重他人的劳动成果，自觉维护洁净的环境，怀着谦卑敬畏之心待人处事，赞美普通劳动者的美好品质，都是符合题意的。
第二个层面：（为什么）
本来就有免费上公厕和穿着鞋子走进干净厕所的权利，但他却没有意识到自己应该享有这些权益，他的言行说明，社会对弱势群体的长期歧视，已造成像农民工这样的“边缘人”的权利被严重边缘化，以至于他们都不觉的自己拥有某些权利。他的谦卑心态，一定程度上正式社会的不公正造成的。由此可以批评社会对底层民众、对弱势群体的不公正。
第三个层面：（怎么办）
营造公平（平等）、自由、文明、和谐的社会环境，让每一个公民的尊严的权利都得到充分的尊重，那些处于社会底层的人才能过上有尊严的生活。
立意提示
1、平民的尊严和城市的温度。
2、小人物的尊严（卑微者的高贵）。
3、城市要关怀弱势群体（城市的良心）。
4、尊敬别人的人值得被尊敬（敬人者，人亦敬之）。
5、道德感和身份无关。
6、用完善的制度保障平民的幸福。
7、向高贵的灵魂致敬。
十一、阅读下面文字，根据要求作文。
（1）只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上花朵会继续开放的。
——泰戈尔
（2）生命是一条魅力而曲折的幽径，路旁有妍花和丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。
——萨拉
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 两则材料看似相反，实则各有侧重。材料一旨再告诉人们不要太看重暂时的结果。花朵象征人生比较美好的东西，比如成功。荣誉、名利等，对我们学生而言，还有成绩、名次等，泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。材料二旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中。生命的真谛在于细细品味岁月，享受人生，只看重结果不看重过程的人，只透支人生而不珍惜人生的人，是不可能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的。因此我们应珍惜过程，过程才是最美丽的。
立意提示
1、据材料一可提炼出如下观点：
①不要满足于眼前的成功（荣誉、成绩等），更要创造明天的辉煌。②要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远。③把眼光放长远一点。④放弃眼前美好的东西也是一种美。⑤放弃眼前，成就未来。⑥人要不断地追求，争取更大的成功。
2、据材料二可提炼出如下观点：
①生命的美丽在于奋斗的过程。②要珍惜眼前拥有的一切。③要把握现实，不要为了遥远的目标而苦恼。④要享受奋斗的过程。⑤人生的过程是美丽的。
学生可任意选择一则材料就任意一点展开议论，只要从材料出发，符合材料寓意即可。
十二、阅读下面材料，根据要求作文。
一天，父亲和我一同在林间漫步。在一个拐弯处，父亲停下来问我：“除了小鸟的歌唱外，你还听到了什么声音？”我仔细地听，几秒钟后我回答他：“我听到了马车的声音。”父亲说：“对，是一辆空马车。”我问他：“我们又没有看见，你怎么知道是一辆空马车？”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音越大。”
后来我长大成人，每当我看到口若悬河，粗暴地打断比尔谈话，自以为是i，目空一切，贬低别人的人，我都感到父亲好像在我耳边说：“马车越空，噪音越大。”
读了以上材料，你有什么体验或看法？写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。
材料分析 从父亲最后一句话更能看出父子对话中父亲的价值取向和深刻用意，就是希望儿子像载重马车一样，做一个知识丰富人格健全的充实的人。这样我们就不难把握材料的主旨：要做一个充实、有内涵的人。越是没有内涵的人，往往越会通过吵闹喧哗、不懂装懂来掩饰自己，使人认为自己很博学。这就是“马车越空，噪音越大”。
立意提示
1、充实丰富自己的内心。
2、用知识来充实自己。
3、 提高自己的分量。
4、 有理不在声高。
5、敏于事而讷于言。
6、 高调做事低调做人。
7、 沉，所以稳。
8、 用实力说话。
十三、阅读下面材料，根据要求作文。
人的一生中等的事情很多。等，能让人期盼希望，发现美好；等，也能让人无为地消磨时间，最终一事无成。有人在等中枝叶干枯，有人在等中成了一棵常青藤。
读了以上文字，你有怎样的联想或感悟？请全面分析材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
【写作指导】
材料分析 这则作文材料是一小段议论性的话语，第一句话引入议题——等，第二句话阐述了“等”的两种结果——“发现美好”和“一事无成”，第三句话用比喻的修辞手法对“等”的两种不同结果进行生动的表述。“等”“美好”和“一事无成”，可以说是准确理解和把握这则材料的三个关键词。材料主旨简明，命题导向清晰。要求考生直面“等”这一主题，或发表看法，或抒发感慨，或叙述故事。
立意提示
1、怀着希望，用实际努力“等”来美好。
2、仅有希望，没有实际行动，“等”来“一事无成”。
3、 以往满怀空想，“等”来“一事无成”；现在目标坚定，行动坚决，“等”来“美好”的结局。
4、做事不应操之过急，而要顺应自然，“等”来“美好”结局。
5、子女总是“等”有出息了再孝敬父母，但是父母直到老去、离去，也没“等”来孝心。
十四、阅读下面文字，根据要求作文。
一个32岁的未婚年轻人，一月拿着两三千元的工资，却要满足旅游、打牌、恋爱等开销，工资入不敷出。母亲为帮他，将退休工资几乎全给他用。尽管如此，3年时间，这个年轻人还是欠下了12万元债务，为还债他借了高利贷，结果到期又不能还上。在儿子被高利贷逼着卖房还钱时，母亲又再次“挺身而出”并替子背下了高利贷的债。这件事经媒体报道后，激起了大范围、多角度的讨论。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 作为一个32岁的年轻人，工资不多，却要满足旅游、打牌、恋爱等开销，入不敷出。而疼爱儿子的母亲将退休工资几乎全给他用。但年轻人并没有认识到自己的问题，3年时间，他还是欠下了12万元的债务。为还债务借了高利贷，但在儿子被高利贷逼着卖房还钱的时候，母亲再次“挺身而出”，替儿子背下了高利贷的债。反思整个故事，我们不难发现，事情到了这种地步，母子二人都有责任。考生可从儿子的角度和母亲的角度来审题立意。
立意提示 1. 从儿子的角度：凡是要量力而行；理性的生活；自食其力是生存之道，勿做“啃老”族。2. 从母亲的角度：母爱是无私的；不抛弃、不放弃的爱；爱要有度，不能溺爱；溺爱不利于孩子成长；爱要理智。
十五、阅读下面文字，根据要求作文。
所谓勇气，就是知道不畏惧什么，也知道畏惧什么。
对此，你有什么感触？请结合这句话的意蕴，根据自己的生活经历和切身体验，写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论，表达见解。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 材料虽然很简短但有较深的含义。可根据材料中的关键语句分析。人要无所畏惧，要敢于挑战困难，敢于与敌人斗争，在危险面前，敢于担当，敢于牺牲自己，为了国家和民族，能勇于献身。但人也应该有所畏惧，无畏的社会是混乱的。有了畏惧感，我们才真正的了解生命的可贵；有了畏惧感，我们就不会只看重金钱，而忘记无法用金钱买回的可贵的亲情。从这个角度看，有所畏惧才是真正的勇敢。“无畏并非真豪杰，有畏如何不勇士。”有畏惧，不是怯弱，而是心有底线，是恪守道德准则，是尊重法律威严。因此，还要看“畏惧”的是什么。认识有需要有所畏惧的。需要在一定的现实面前有所畏惧；需要在道德观念面前畏惧；需要把这种畏惧当做社会正常运行的一种潜规则；而这种成为底线的畏惧感，反而能够让我们更加勇敢地生活下去。人应无所畏惧，更应有所畏惧。有所畏惧，也可以理解为用于放下的智慧。
立意提示
1、 人要有勇气，无所畏惧。
2、 无所“畏惧”是缺乏自知者的表现。
3、 敢于承担，也要勇于放下。
十六、阅读下面文字，根据要求作文。
电影《天堂电影院》中有一句经典台词：“如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。”
对此，你有什么感触？请结合这句话的意蕴，根据自己的生活经历和切身体验，写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论，表达见解。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 这一作文题可以选择的立意角度很多，很容易想到的就是可顺着话语思路，谈“开阔视野”的问题，人的思想见解学识与他的实践和经历有很大关系，所谓“行万里路”即是。但同时也要看到作文题中的“是否认同”的提法，可反其道而行之，谈“这里未必不是全世界”，因为世界的广大在于心的广大。
立意提示
1、 开阔视野，勿做井底之蛙。
2、 单调与丰富。
3、 小快乐与大快乐。
4、 一方土地未必不是全世界。
十七、阅读下面文字，根据要求作文。
诗人汪国真的去世引发一场大讨论：他的作品是纯真记忆还是鸡汤毒药？下面是两则当时卫波的文段。
@和菜头：汪国真的诗、庞中华的字、琼瑶的小说、小虎队的歌是好还是不好？它们都是当时的流行文化，受众数以千万计。如此多的人接受，注定不会高妙到哪里去。但是，今天喝上了勃恳第的酒，也没有必要为当年喝流水线上的可乐而羞愧吧？
@候虹斌：我不否定我曾经与同伴们共同喝过劣质奶这个事实，但我否认的是“青春无悔”这种刻奇的自媚媚人。我吧这段没有经过拣择、囫囵吞食的阅读历程当作我个人的“黑历史”。当年年少，尚可用无知来开脱；而今天，仍敢自我催眠，那便是无知者无畏了。
你怎样看待阅读？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡于选择。
要求：①自选角度，自拟题目。②明确文体，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④不少于600字。
【写作指导】
材料分析 作文材料紧扣全民阅读话题，由两则微博文段组成，第一段微博承认汪国真的诗，庞中华的字等文化现象是当时的流行文化，也认为其高妙不到哪去，但也觉得任何人都不必为自己曾经的追求而羞愧，第二段微博认为要敢于面对曾经品味不高的阅读追求，但不能简单地用某种理由回避这类问题，并为自己开脱。
立意提示 两则材料都涉及阅读，两则材料主体上还是肯定曾经的阅读，即使这类作品当时可能品味并不是很高。从这个角度出发可以写；①曾经的阅读丰富了我们当时的精神世界，见证了我们的青春年华，阅读丰富了我们的人生，改变了我们的人生；②不要为曾经的阅读悔过或羞愧，但要正确面对曾经的阅读，调整今天的阅读方向，而不要沉醉在过去的阅读中；③曾经的阅读即使品味不高，那也是自己的成长回忆，品味不高的阅读并不是什么鸡汤毒药，等等。两则材料隐含的意思则在于人们应该进行高品位阅读，阅读大师经典。从这个角度出发可以写：①经典阅读是不可缺少的；②只有经典永远不会过时；③阅读经典的魅力及意义；等等。
十八、阅读下面文字，根据要求作文。
在梦百合杯世界围棋公开赛上，柯洁曾被问到自认对李世石有多少胜算，柯洁豪言百分之九十五，让外界颇感意外。在发布会上，柯洁也解释了当时这么说的原因，“当时李世石说自己有5成胜算，我觉得他是想从气势上压倒2我。我也想压倒他，因此我说了百分之九十五的概率。实际上我的信心是百分之九十五，但概率应该是百分之五十”。
对于柯洁的“百分之九十五”的说法，舆论哗然，有说他年少轻狂者，有说他阳刚自信者。大家都有话要对他说，你想说什么呢？请你给柯洁写一封信，表明自己的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“玖玖”为写信人，不得泄露个人信息。不少于600字。
【写作指导】
材料分析 从题目看，要谈对柯洁说“百分之九十五”的看法，不可陷入话题作文的圈套，因为后面还有说明，即柯洁是年少轻狂呢，还是阳刚自信，此其一也；你是鼓励他这样做呢，还是反对他这样做呢，写信给他就是为了鼓励、批评，或是有其他意见，此其二也。由于针对性非常强，且是紧紧围绕这件事来议论，故考生在写该话题作文时可能会偏题离题。
立意提示
1、 人不轻狂枉少年：年少确实见识少，但恰当是因为见识少而少了羁绊，多了勇气，轻狂是年少必须经历的过程。
2、 骄者必受挫：是轻狂，还是自信，也许事实才是最好的回答。
孟子：如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？
爱默生：自信是英雄的本质。
